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少儿对偶像认知停留在帅英雄遭疑问题在宣传

2018-08-09 19:18:59

8月11日,在山西太原东仓巷星力游戏大放水
,小巷里的赖宁雕像因为城市环境整治而被拆除,居民上发帖寻赖宁,该事件由一个简单的雕像放置问题迅速升温,引起公众对赖宁精神的广泛讨论。

8月17日,经过太原市政府召集相关单位研究决定,英雄少年赖宁雕像迁回原址。

8月18日晚,备受公众关注的赖宁雕像被迁回原址。

赖宁是中国许多70后、80后的榜样。

1988年3月13日,14岁的赖宁因扑灭突发山火而遇难。

近日的微博,赖宁塑像遭拒的成为最大的议论热点之一。

一个20世纪80年代少年英雄塑像的放置问题,何以引来千百万友的追问?最主要的原因是小英雄赖宁在70后、80后青年中拥有极高的知晓率,这些人大都读过那篇感人的文章《不灭的火炬》。

社会舆论从赖宁的家庭背景、事迹真伪等话题,一路追问至当代社会是否还需要赖宁精神。

但值得深思的是

,今时今日,还有哪位小英雄能像当年的赖宁那样,入选语文课本,其事迹被被孩子们口口相传、津津乐道?赖宁的故事发生20年后,在从小拿着没有赖宁事迹课本的00后心中,赖宁的位子由哪位小英雄来坐?一些长期从事青少年教育工作的专家、教师告诉,在赖宁塑像遭拒的背后,折射出的是现在的少年英雄发现难、树立难、宣传难的现状,急需社会各界共同努力破解这一难题。

少年英雄榜还在啃抗战资源老本  上海某小学的教导主任邢老师工作多年来,从没在人教版(即全国版)语文课本里见到过赖宁的身影。

倒是小兵张嘎和王二小的事迹在课本里占有一席之地。

孩子们喜欢小兵张嘎多一些,因为电视里看过,很有趣。

邢老师说,小兵张嘎之所以受欢迎,最根本的原因并非课文写得生动,而是电视剧拍得成功,电视剧、电影里的嘎子很可爱,缺点、优点都有,上课时可以讨论他的哪些品德值得学习。

邢老师认为,在提倡自我保护为先,助人为乐在后的当下,把赖宁事迹从语文课本中删除本身无可厚非,但没有了赖宁,是不是可以有更适合当代的、更真实的其他小英雄出现呢?  就像中国电影、电视面临的问题一样,抗战资源在成为少年英雄事迹取之不尽的富矿的同时,也逐渐成为阻碍未来少年英雄诞生的瓶颈。

29岁的邢老师尝试搜罗自己心中的少年英雄,在她印象中,除了抗战时期和解放战争时期的小英雄外,新中国成立后的小英雄只有草原英雄小姐妹和赖宁,之后好像再也没有听说过什么少年英雄了。

草原英雄小姐妹是为了保护集体羊群而冻伤的,赖宁又是因为只身灭火而牺牲的二手压滤机
,这样的事迹调焦电机
,拿来给现在的孩子们讲,多少有些过时。

一名思想品德课老师告诉,实际上,在人教版的思想品德课本里,2008年由中央文明办、教育部、团中央等部委共同授予称号的抗震救灾英雄少年林浩事迹位列其中。

2008年、2009年‘红’了两年,之后孩子们就又没有兴趣了。

有一次,这位老师询问孩子们抗震救灾中对哪位小朋友印象最深时,一名四年级小学生答道可乐男孩,理由是他很搞笑。

这位老师认为,如今媒体在某段时间集中报道某一位英雄少年事迹的情况越来越少,抗震小英雄评了20个,多了就不容易引起集中关注。

但有时集中报道一个人,宣传味儿也会太浓,反而不好。

英雄事迹遭质疑,问题出在宣传  关于少年英雄的宣传问题,早在1985年,第一个考察采访赖宁事迹的作家孙云晓就曾在中国社会科学院《青年研究》杂志刊文讨论树立少年儿童榜样的科学性。

他在论文中明确提出,由于榜样教育的科学性不够,影响了宣传教育的效果,有的甚至带来了一些严重的不良后果。

据《中国少年报》的一份资料介绍,1949年至1985年涌现的少年儿童先进典型中,经中央和省一级表彰的有36人,其中救人、救火、救牲畜、救火车及与坏人斗争的,有33人,占91.7%,5名少数民族的少年儿童榜样,事迹都是与风雪搏斗保护牲畜。

对上述数据,孙云晓当时就提出了一连串的疑问,我们树立的这些榜样,事迹虽然十分感人,但就事迹内容而言,是否狭窄了一些?这与少年儿童丰富多彩的生活和多方面的需求是否适应?我们突出宣传了献身精神,是否偏重了宣传勇敢而忽略了宣传机智?我们是否过于着重宣传少年儿童榜样的业绩,而对少年儿童的生理及心理特点注意不够?  30岁的公司职员小徐这几天受到微博上掀起的各种有关赖宁事迹讨论的点拨,开始怀疑自己过去深信了近20年的英雄故事。

有人说赖宁爸爸是干部,有人说赖宁其实不是去救火的,全都乱了。

支持小徐偏信传言的是她脑海中残存的、对课文的印象,课本上当时说赖宁牺牲的时候还保持着扑灭大火的姿势,现在想想是有点‘假’。

比较严重的后果,表现在现代小学生身上,即一部分孩子对少年英雄态度淡漠,对明星组合热情如火。

少年儿童对偶像的认知停留在长得帅  初一学生罗拉(化名)每天上学都戴着耳塞,边走边唱,她最喜欢东方神起和至上励合两个男子组合。

她每天上微博,第一件事儿就是关心偶像当天的活动情况,歌迷会、粉丝群里都有她的朋友。

在她的词典里,压根儿就没有少年英雄和英雄少年这些词,作为一名微博达人,她也不怎么清楚赖宁塑像事件。

如果你问她,成为她偶像的标准是什么,她会不假思索地回答,要帅。

团上海市委少年部在2009年4月公布的一份《上海少年儿童发展中的新情况、新问题及对策》的调研资料显示,大众传媒影响下的少年儿童因其年龄原因存在偶像崇拜的倾向。

文艺和体育明星最受推崇,如周杰伦、S.H.E、TWINS和刘翔、姚明、小罗纳尔多等。

孩子们的偶像崇拜有一定盲目性,22.2%的人认为崇拜偶像是因为其长得帅,10.6%的人是为了寻找和同伴共同谈论的话题。

同时,少年儿童也逐渐地成为流行音乐的主流消费群体。

在电视节目中,名侦探柯南、哆啦A梦、奥特曼等国外动画形象深受少年儿童青睐。

一位曾经参与修改小学语文教材的资深教师告诉,在大众传媒的深度影响下,树立少年英雄、宣传少年英雄并非易事,和平年代下,遴选故事感人、又要配得上‘英雄’称号的青少年本身就很难,就算找到这么一个英雄,宣传起来也不容易,孩子们都会上了解情况,稍有差错就容易被误解。

正是面对这一态势,现在很多地方和学校开始尝试通过海选评出大家身边的各种榜样色素炭黑
,让众多平凡又有着诸多闪光点的人物组合成一个群体,来感染和影响更多的人,这不失为一种新的尝试。

上海的报告显示,络以35.7%的占比成为少年儿童最常用的课外阅读方式,其次为影视31%,书籍17.4%。

还有一些地方,尝试运用络等现代传媒手段将英雄人物动漫化,通过孩子们喜闻乐见的动漫故事宣传英雄人物的事迹,也取得了一些成效。

但在这些英雄人物中,当代的最新英雄形象还是很稀少。

王烨捷

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